Was tun wenn’s brennt? – globalen Krisen in der Kinder und Jugendlichenpsychotherapie begegnen

Längst sind globale Krisen in unserem Alltag angekommen und bestimmen diesen. Auch in der Psychotherapie sind die Auswirkungen der Klimakrise, Kriegen in der Welt, Nachwehen der Pandemie, Sorge um politische Radikalisierung etc. ein Thema. Diese erfordern einen neuen Blick auf das therapeutische Vorgehen, der einhergehende existenzielle Emotionen nicht pathologisiert, sondern benennt und im Umgang mit diesen hilft. Neben dem Versuch, Psychoedukation anzupassen, wird der Blick auf Resilienz gelegt. Angepasst an verschiedene Altersgruppen werden Strategien zur Emotionsregulation, zur Arbeit mit eigenen Werten und zum Unterstützungssystem des Kindes vorgestellt und mit den Teilnehmenden erarbeitet.

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